De vrijheid van de Sudbury Valley School – Daniel Greenberg e.a.
Vijfendertig jaar ervaringen en inzichten
Wat gebeurt er wanneer een school leerlingen niet voorschrijft wat, wanneer en op welke manier ze moeten leren? De vrijheid van de Sudbury Valley School bundelt teksten over een radicaal ander onderwijsmodel waarin zelfgestuurd leren, vrijheid, verantwoordelijkheid en democratisch bestuur centraal staan.
De Sudbury Valley School werd in 1968 opgericht in Massachusetts in de Verenigde Staten. Er zijn geen traditionele lesroosters, verplichte lessen, klassen of rapporten. Leerlingen bepalen voor een belangrijk deel zelf waarmee ze hun tijd doorbrengen en wat ze willen leren. Het uitgangspunt is dat nieuwsgierigheid en eigen initiatief krachtige motoren voor leren zijn.
Vrijheid én verantwoordelijkheid
Die vrijheid vormt slechts één kant van het Sudbury-model. Minstens zo belangrijk is de manier waarop de schoolgemeenschap wordt bestuurd. Leerlingen en volwassenen nemen samen deel aan besluitvorming en dragen verantwoordelijkheid voor het functioneren van de school.
Daarmee stelt het model fundamentele vragen over onderwijs: hoeveel sturing hebben kinderen nodig? Wat gebeurt er wanneer leren niet wordt georganiseerd rond een vooraf vastgesteld curriculum? En welke verantwoordelijkheid kunnen kinderen zelf dragen voor hun ontwikkeling en hun gemeenschap?
Deze Nederlandstalige uitgave verscheen na vijfendertig jaar Sudbury Valley School en brengt artikelen en andere teksten van Daniel Greenberg en anderen bijeen. Vanuit verschillende invalshoeken worden de uitgangspunten en dagelijkse praktijk van de school beschreven.
Het boek is daarmee zowel een kennismaking met het Sudbury-model als een interessante bijdrage aan het bredere debat over democratisch onderwijs, zelfgestuurd leren en onderwijsvernieuwing.
Conditie
Mooi exemplaar met lichte ouderdoms- en gebruikssporen. Op de snee is lichte foxing zichtbaar. Verder netjes.
Productinformatie
Titel: De vrijheid van de Sudbury Valley School
Ondertitel: Vijfendertig jaar ervaringen en inzichten
Auteur: Daniel Greenberg e.a.
Uitgever: Astarte
Jaar: 2003
Druk: eerste druk
Bindwijze: paperback
Afmetingen: 22,0 × 15,0 × 1,7 cm
Pagina's: 192
ISBN: 90-807368-2-1 / 9789080736825
Taal: Nederlands
Conditie: mooi exemplaar met lichte ouderdoms- en gebruikssporen; lichte foxing op de snee
Genre: onderwijs / pedagogiek
Thema's: Sudbury Valley School, democratisch onderwijs, zelfgestuurd leren, onderwijsvernieuwing, vrijheid, verantwoordelijkheid, leerlingparticipatie
Doelgroep: leerkrachten, docenten, pedagogen, ouders, studenten en andere geïnteresseerden in onderwijsvernieuwing en alternatieve onderwijsmodellen
Prijs exclusief verzendkosten.
GRATIS verzending binnen Nederland bij besteding van € 50,00 of meer.
Onze boeken worden zorgvuldig verpakt en verzonden.
Dit vindt u misschien ook interessant / You might also find this interesting
Het alternatief, René Kneyber en Jelmer EversWeg met de afrekencultuur in het onderwijs!
Docenten René Kneyber en Jelmer Evers openen met Het alternatief de aanval op de Haagse afrekencultuur in het onderwijs. Zü stellen dat een steeds grotere nadruk op toetsen, cijfers,…€ 16,95
Alles op zijn tijd, Sieneke Goorhuis-BrouwerHet jonge kind in pedagogisch perspectief
Hoe moeten kinderen klaargestoomd worden voor de kenniseconomie? Door in de peuter- en kleuterperiode een goed besef van eigenwaarde te ontwikkelen! Alles op zijn tijd: eerst groei van de…€ 11,95
Lastige kinderen? Heb jij even geluk, Berthold GunsterOmdenken in opvoeding en onderwijs
Stop met opvoeden
Nog mooi en net exemplaar
Eerste druk, 2012
Kinderen? Stop met ze op te voeden. Het is vastdenken: kijken naar wat er niet is en wel zou-moeten-zijn. Van een probleem een…€ 16,95-20%
Tekenen als creatief spel – PUNT EN LIJN, Ernst Röttger en Dieter KlanteEen inspirerende gids die de traditionele methode van natekenen verruilt voor een creatieve ontdekkingsreis met de basiselementen punt en lijn.
Gebonden in harde kaft met stogomslagOm van tekenen een activiteit te maken die…€ 35,00 € 28,00
De aftrap op, Bel KaufmanEen tijdloos portret van een bedreigd schoolsysteem dat alleen gered wordt door docenten met hart voor het vak en leerlingen die maar één ding willen: gezien worden.
Hilarisch en tegelijkertijd ontroerend. Een must-read voor…€ 9,95
Had de proefkreche effekt?Verslag van een wetenschappelijk onderzoek naar kinderopvang.
Een uniek boek over het Projekt Proefkreche '70: hoe beïnvloedt opvang de ontwikkeling van jonge kinderen? Voor pedagogen, ouders en beleidsmakers.€ 35,00
Het laatste kind op straat, Martin Hup en Martin van RooijenHet belang van vrij spelen
Een urgente en visueel boeiende bundel over waarom zelfstandig buitenspelen cruciaal is voor kinderontwikkeling, met praktijkinzichten van twaalf deskundigen.€ 21,95
Catharsia, Sjef DrummenHet anti-mayonaise-boek ter voorkoming en bestijding van educatieve alzheimer
Hardcover
Nagenoeg nog zo goed als nieuw exemplaar
In Catharsia schuwt Drummen niet om zich in boude bewoordingen af te zetten tegen het huidige, in…€ 35,00
