Tekenen als creatief spel – PUNT EN LIJN, Ernst Röttger en Dieter Klante

Een inspirerende gids die de traditionele methode van natekenen verruilt voor een creatieve ontdekkingsreis met de basiselementen punt en lijn.

Gebonden in harde kaft met stogomslag

Om van tekenen een activiteit te maken die werkelijk voldoening geeft en opvoedkundige waarde heeft, is het volgens Ernst Röttger en Dieter Klante noodzakelijk om de oude methode van "zo getrouw mogelijk natekenen" te verlaten. In PUNT en LIJN, het eerste deel uit de serie 'Tekenen als creatief spel', tonen de auteurs hoe tekenen geleerd kan worden door spelenderwijs te experimenteren met de meest fundamentele grafische elementen.

Conditie & Specificaties

Conditie: De stofomslag vertoont duidelijke sporen van gebruik, met name aan de achterzijde (slijtage langs de randen en enkele scheurtjes). Het boek zelf verkeert in een mooie en gave staat (enkel een handgeschreven naam op het schutblad). Vanwege de gebruikssporen aan de stofomslag is het boek in prijs verlaagd.
Druk: Derde druk, 1971.
Bindwijze: Gebonden in harde kaft met stofomslag.
Pagina's: 144 pagina's.
ISBN: 902130595.

Inhoud & Achtergrond

Dit boek wijst een weg uit de impasse van het traditionele tekenonderwijs door de beeldende expressie te activeren. Aan de hand van bijna 500 afbeeldingen van werk door leerlingen — variërend van kleuters van 3-4 jaar tot volwassenen — wordt bewezen hoe stimulerend deze methode is.

De kern van het boek bestaat uit:

• Elementair spel: Onder leiding experimenteren met punten en lijnen in diverse onderlinge plaatsingen.

• Grafische etudes: De oefeningen zijn te vergelijken met etudes bij een muziekstudie; ze beperken zich tot een enkel motief om de zuiverheid en stijl te bevorderen.

• Creatieve autonomie: Het doel is niet het kopiëren van de voorbeelden, maar het vrijmaken van de creatieve mogelijkheden door de kinder- en puberteitsjaren heen.

Historische context

De publicatie van deze serie markeerde een cruciaal kantelpunt in de pedagogiek van de kunstzinnige vorming. In de jaren zestig en zeventig vond er een radicale breuk plaats met het traditionele 'academisme'. De verschuiving in dit boek laat zich verklaren door een aantal invloedrijke stromingen:

• De erfenis van het Bauhaus: De focus op "Punt en Lijn" als oerelementen is een directe verwijzing naar de vormleer van het Bauhaus (Kandinsky). Men geloofde dat men de beeldtaal eerst moest ontleden tot de essentie.

• Vrije Expressie en Democratisering: In de naoorlogse jaren ontstond de overtuiging dat creativiteit een basisrecht was voor elk kind. De rol van de docent verschoof van autoritaire meester naar een procesbegeleider die "onder leiding spelen" stimuleerde.

• Focus op het 'Handschrift': Zoals Dr. J. Altera in het voorwoord benadrukt: niet het onderwerp, maar het persoonlijke handschrift en het ritme bepalen de esthetische kwaliteit. Dit sloot aan bij de opkomst van de abstracte kunst.

• Modernistisch Optimisme: De systematische opbouw (Punt en Lijn -> Vlak -> Kleur) weerspiegelt het idee dat creatieve autonomie via een heldere systematiek voor iedereen bereikbaar was.

Over de auteurs en de serie

Ernst Röttger en Dieter Klante hebben met deze serie een blijvende bijdrage geleverd aan de esthetische vorming. Na dit eerste deel verschenen tevens Deel 2: Het Vlak en Deel 3: De Kleur (aangekondigd, maar bij ons niet bekend of dit deel ook daadwerkelijk is verschenen). Het boek blijft een waardevol document voor docenten, kunstenaars en verzamelaars van onderwijshistorie.

Productinformatie

Taal: Nederlands
Afmetingen: 20,7 x 21,2 x 1,7 cm
Uitgever: Cantecleer, De Bilt
Categorieën: Kunstzinnige vorming, Onderwijshistorie, Tekentechnieken, Bauhaus-invloeden, Creativiteit

Prijs exclusief verzendkosten

GRATIS verzending binnen Nederland bij besteding van € 50,00 of meer.

Onze boeken worden zorgvuldig verpakt en verzonden.